Außerschulische Partner können sich über ganztägig arbeitende Schulen in ihrer Region informieren und für eine Zusammenarbeit zu diesen Kontakt. aufnehmen.
Zur Überprüfung der Situation an Ihrer Schule können Sie die "Checkliste Wohlbefinden" nutzen. Anhand der aufgeführten Qualitätskriterien ist eine Bewertung möglich.
Zur Überprüfung der Situation an Ihrer Schule können Sie die "Checkliste Gestaltung von Lernumgebungen" nutzen. Anhand der aufgeführten Qualitätskriterien ist eine Bewertung möglich.
Zur Überprüfung der Situation an Ihrer Schule können Sie die z. B. die "Checkliste Kooperationen mit außerschulischen Partnern" nutzen. Anhand der aufgeführten Qualitätskriterien ist eine Bewertung möglich.
Zur Überprüfung der Situation an Ihrer Schule können Sie die "Checkliste Professionen im Team" nutzen. Anhand der aufgeführten Qualitätskriterien ist eine Bewertung möglich.
Zur Überprüfung der Situation an Ihrer Schule können Sie die Checkliste "Zeitorganisation und Rhythmisierung" im Team nutzen. Anhand der aufgeführten Qualitätskriterien ist eine Bewertung möglich.
Zur Überprüfung der Situation an Ihrer Schule können Sie die "Checkliste Qualitätsentwicklung und Steuerung" nutzen. Anhand der aufgeführten Qualitätskriterien ist eine Bewertung möglich.
Das Themenheft des Programms "Ideen für Mehr! Ganztägig lernen." informiert unter der Überschrift "Auf neuen Wegen" darüber wie eine neue Lernkultur aussehen kann. Auch zwei Ganztagsschulen aus Mecklenburg-Vorpommern stellen ihre Konzepte vor: Die Regionale Schule "Ernst-Moritz-Arndt berichtet über ihre Erfolge beim forschenden Lernen. Das Hansagymnasium Stralsund stellt sein Raumkonzept vor …
Dies ist eine Mustervorlage für die Beantragung der Gebührenbefreiung außerschulischer Kooperationspartner für die Ausfertigung eines polizeilichen Führungszeugnisses. Mehr Informationen HIER.
Dies ist eine Mustervorlage für einen Kooperationsvertrag, der zwischen Schulen und Vereinen, Verbänden, Institutionen bzw. Unternehmen geschlossen werden kann.
In diesem 90-minütigen Format für potenzielle außerschulische Kooperationspartner werden schnell die wichtigsten Informationen vorgestellt, die man zur Erstellung und Abwicklung eines Ganztagsangebot benötigt.
Dieses 60-minütige Kurzformat leistet eine Einführung in die Arbeit als Kooperationsbeauftragte*r an ganztägig arbeitenden Schulen und bietet Gelegenheit, sich untereinander auszutauschen.