Schulamtsbereich Greifswald

- Melodiespiel, zweistimmiges Spiel, Liedbegleitung in verschiedenen Tonarten - Erarbeiten von Repertoire verschiedener Epochen der Musikgeschichte

Entdeckung des Gelände rund um Kransdorf, Erkunden der Pflanzen und Tiere/Insekten im Lerngarten und auf der Obstbaumwiese Hofrundgang mit Besuch bei den Hoftieren (Schweine, Rinder, Hühner) u. Einblick in artgerechte Tierhaltung Kennenlernen von …

Ernten und Ackern im Lerngarten, Obst und Gemüse im Schulgarten ernten und es selbst verarbeiten eigenes Brot backen und aus frischen Kräutern leckere Dips zaubern kleiner Einblick in Lebensmittelkunde, Kräuterkunde Erstellen eines regionalen …

Handarbeitstechniken: Vermittelt werden die Grundlagen verschiedener Handarbeitstechniken z. B. nähen und filzen. Materialkunde: Die Schüler*innen werden sich mit unterschiedlichen Materialien vertraut machen, erforschen ihre Eigenschaften und …

Fußball-Basistechniken (kennen)lernen Im Vordergrund stehen zu Beginn einer jeden Spiel- und Übungsreihe koordinativ geprägte Bewegungsaufgaben, die mal als Spiel, mal in Übungsformen angeboten werden. Den Gegner im Dribbling ausspielen, das Passen …

Spielen und Bewegen mit und ohne Ball. Vielseitiges Spielen und Bewegen, ein Mix aus motivierenden Bewegungsaufgaben, vielseitigen Wettbewerben und kleinen Fußballspielen mit einfachen Regeln

Kulturelle Film- und Medienbildung | Das Medium Film erlaubt den Teilnehmer:innen sich mit einem ihnen wichtigen Thema/Frage, die ihren Alltag prägt, auseinanderzusetzen. Von Beginn an bestimmen die Teilnehmer:innen maßgeblich das Projekt. Alle …

Kennenlernen des Instrumentes sowie dessen spielerische Möglichkeiten Förderung von Kreativität, Konzentration und Ausdauer sowie der Sozialkompetenz durch das gemeinsame Musizieren

In den mindestens 40 Theorie- und Praxiseinheiten werden den Schüler*innen Grundlagen für die Gestaltung von Trainingsstunden und Übungseinheiten im Sportverein und in der Schule vermittelt.

Die Teilnehmer werden im Umfang von 24 UE zu Schulsanitätern ausgebildet. Nach erfolgreicher Prüfung organisieren die Schulsanitäter weitgehend selbständig die Erste Hilfe-Leistung an der Schule. Dazu gehört das Festlegen eines Dienstplanes, die …