| Kategorie/Schulamtsbereich | Schulamtsbereich Greifswald | Schulamtsbereich Neubrandenburg | Schulamtsbereich Rostock | Schulamtsbereich Schwerin |
|---|---|---|---|---|
| Berufs- und Studienorientierung | 7 | 5 | 13 | 12 |
| Bildung für nachhaltige Entwicklung/Ökologie | 10 | 10 | 22 | 5 |
| Demokratie/Soziales Lernen | 5 | 12 | 19 | 12 |
| Feuerwehr/THW | 2 | – | – | 1 |
| Geschichte | 1 | 1 | – | 1 |
| Gesundheit | 4 | 6 | 15 | 5 |
| Handwerk/Handarbeit | 5 | 3 | 9 | 5 |
| Hauswirtschaft | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Kunst/Kultur | 5 | 5 | 19 | 9 |
| Landwirtschaft | 1 | 1 | 1 | – |
| MINT | 6 | 4 | 7 | 4 |
| Musik | 2 | 1 | 5 | 2 |
| Neue Medien | 3 | 2 | 4 | 2 |
| Niederdeutsch | – | – | – | – |
| Ökonomie | 1 | 1 | – | – |
| Religion/Philosophie | 2 | 4 | 2 | 1 |
| Sport/Tanz/Bewegung | 8 | 15 | 23 | 15 |
| Sprache/Literatur | 5 | 5 | 8 | 7 |
| Sonstiges | 3 | 2 | 7 | 3 |
In diesem Angebot können Schülerinnen und Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Aus verschiedenen Materialien können Schülerinnen und Schüler Ketten, Armbänder, Schmuckbehälter, hübsche Deko für das eigene Zimmer und vieles mehr herstellen …
Im Ganztagsangebot „Naturbunt“ entdecken Schüler:innen die Natur als kreativen Raum. Durch Land Art, Naturfotografie, Achtsamkeitsübungen und Arbeiten mit Naturmaterialien lernen sie, achtsam und gestalterisch mit ihrer Umwelt umzugehen. Das Angebot …
In diesem Angebot werden die Schüler und Schülerinnen: auf kreative Weise in das Lernen und Miteinander integriert Storytelling einbauen: Wir überlegen uns, was wir mit einer Geschichte erreichen möchten und setzten diese dann um. Möchten die Schüler …
Das Programm "Weltenschreiber für M-V" setzt sich aus vier Bausteinen zusammen: Leseland M-V: In dem jährlichen Kinder- und Jugendliteraturprogramm gehen landesweit Autor:innen, Illustrator:innen, Übersetzer:innen, Liedermacher:innen und Referent …
Einstieg in die Thematik mit Ausblick über den gesamten Angebotszeitraum Einstieg in die additive Fertigung (Verfahren, Anwendungsbereiche, Filamente etc.) Erlernen der Bedienung des Programms (TinkerCAD ab Klasse 3, Blender ab ca. Klasse 8) …
Wir schauen uns die Besonderheiten der Ökosysteme und die dort lebenden Tiere an. Gemeinsam wird erarbeitet, welche Folgen unsere Lebensweise und unser Konsum auf die dortige Natur haben und welche kleinen, machbaren Schritte jeder von uns machen …
Spielerisches Erlernen unterschiedlicher Tanztechniken zur tänzerisch-schauspielerischen Darstellung von Märchen und Geschichten.
"Malraum" inspiriert von dem „Malort“ nach Arno Stern. Dabei wird nicht nur inhaltlich mit den Schüler*innen sehr frei gearbeitet sondern es werden Wege gesucht, wie möglichst viele Kinder auch spontan an diesem Angebot teilnehmen können, indem man …
Ein hochwertiges Projekt mit einer erfahrenen Dipl. Glas- und Keramikdesignerin. Mosaike, Reliefs, Malereien und Skulpturen werden aus vielfältigen Materialien wie Glas, Ton, Fliesen usw hergestellt. Kunst und Handwerk verbinden sich. Spaß und …