Schulische Fortbildungspläne

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  • Wie ganztägig arbeitende Schulen funktionieren

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    Im ersten Modul der Qualifizierungsreihe für außerschulische Partner geht es um die Auseinandersetzung mit den Leitzielen schulischer Bildung und Erziehung und die Einführung in die Organisation ganztägig arbeitender Schulen. Es werden die Erwartungen von Schulleitungen sowie Schüler und Schülerinnen an Unterrichts ergänzende Angebot beleuchtet und die Rolle der verschiedenen Beteiligten geklärt.
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Lernen im Ganztag